Natalia Kęsek

O ocenianiu kształtującym jest już głośno. Chyba nie ma nauczyciela, który by o nim nie słyszał. Jednak nadal nie wszyscy wiedza, z czym ono tak naprawdę się „je”. 

Ocenianie kształtujące jest wymagające. Oczywiście przynosi więcej korzyści, ale nie ulega wątpliwości, że OK. pochłania więcej czasu niż system stopniowy. Jak temu zaradzić?

Ocenianie kształtujące jest wymagające. Oczywiście przynosi więcej korzyści, ale nie ulega wątpliwości, że OK. pochłania więcej czasu niż system stopniowy. Jak temu zaradzić?