kreatywność podczas nauki

CELE ZAJĘĆ: Refleksja nad trwaniem rzeczy. Trening opisywania przedmiotu przez pryzmat wspomnień. Przed lekcją powieś na sznurku ciąg rzeczy, lub ustaw je tak, aby były one widoczne dla uczniów. Poproś, aby zapamiętali ciąg (można tutaj przypomnieć łańcuchową metodę skojarzeń). Wyłącz u siebie kamerkę (na moment), zmień ustawienie rzeczy i sprawdź, czy uczniowie zauważą zmianę i […]