myślenie pytajne na lekcji

Wielkie niedoskonałe działanie – scenariusz lekcji z okazji Światowego Dnia Kreatywności i Innowacji

21 kwietnia mamy Światowy Dzień Kreatywności i Innowacji, z tej okazji możemy poszaleć na lekcjach z różnymi pomysłami. To będzie lekka lekcja, jak na FitEdukację przystało. Bo my mamy tylko stworzyć warunki do uwolnienia kreatywności, jaka drzemie w naszych uczniach. Dlatego przede wszystkim zadbamy i przestrzeń i klimat.   Organizacja sali: *przez środek sali są […]

Wielkie niedoskonałe działanie – scenariusz lekcji z okazji Światowego Dnia Kreatywności i Innowacji Czytaj więcej »

Pomysł na lekcję wychowawczą

Co dobrego mogę zrobić dla innych? – scenariusz lekcji wychowawczej

  1.Na początku lekcji wyświetl uczniom zdjęcie, które pokazuje fragment twarzy z oczami. Zapytaj, czy domyślają się, o czym dzisiaj będziecie rozmawiać. Zadaj uczniom kilka pytań: Kogo dzisiaj zobaczyłeś zaraz po przebudzeniu? Wymień kilku ludzi, których zobaczyłeś dzisiaj w drodze do szkoły. W czym pomaga uważne spojrzenie?   2. Wyświetl uczniom pytanie: Co zrobiłbyś, gdybyś

Co dobrego mogę zrobić dla innych? – scenariusz lekcji wychowawczej Czytaj więcej »

Gdyby rzeczy potrafiły mówić… Scenariusz lekcji z motywem rodzinnego stołu

  Przed lekcją przygotuj na stoliku ustawionym w widocznym miejscu sali różne rzeczy. To mogą być na przykład: filiżanki, świece, sztućce, książki, poduszki, ramki na zdjęcia, zegar, zeszyt, długopis, deska do krojenia, grzebień, gąbka do mycia naczyń.  Chodzi o to, aby były to przedmioty użyteczne i ozdobne, potrzebne i zbędne.   2. Zapytaj uczniów, na

Gdyby rzeczy potrafiły mówić… Scenariusz lekcji z motywem rodzinnego stołu Czytaj więcej »

lekcja wychowawcza o odwadze

Jak nauczyć odwagi w myśleniu i działaniu? Scenariusz lekcji z wykorzystaniem spaceru

Zaproś uczniów na spacer po lesie, parku lub gdzie tylko macie możliwość (10-15 minut), w czasie którego obowiązuje całkowity zakaz mówienia. Uczestnicy spaceru notują na kartkach wszelkie pytania, jakie przyjdą im do głowy. Warunek jest jeden – pytania mają dotyczyć rzeczy i zjawisk dostrzeżonych podczas wycieczki. Nie nakładamy żadnych ograniczeń: pytania mogą dotyczyć natury, widzianych

Jak nauczyć odwagi w myśleniu i działaniu? Scenariusz lekcji z wykorzystaniem spaceru Czytaj więcej »

Shopping Cart
Scroll to Top