Kim jest wychowawca? Jaka jest jego rola w dzisiejszej szkole? W jaki sposób można podnieść wartość lekcji wychowawczych, aby one faktycznie przystosowywały do życia?
Moje subiektywne odpowiedzi na powyższe pytania: liderem, inspirowanie do zmiany, włączając kompetencje miękkie do swojego nauczania.
Staram się sporo działać w zakresie podniesienia jakości zajęć wychowawczych w polskiej szkole. Przedstawiam Ci kilka moich propozycji. Poza książkami i szkoleniami, przygotowałam także spotkania autorskie z warsztatami, na które Cię serdecznie zapraszam.
Warsztat 1
ZNACZENIE KOMPETENCJI MIĘKKICH W EDUKACJI SZKOLNEJ I NARZĘDZIA UŁATWIAJĄCE PRACĘ WYCHOWAWCY
1. Sposób na integrację, kształtowanie empatii i uważności.
2. Paraliżująca moc etykietowania, czyli sens oceniania.
3. Kompetencje miękkie w szkole.
4. Warsztatowa prezentacja kilku ćwiczeń z książki (np. dotyczących sprzedaży).
5. Przedstawienie kilku metod pomocnych w pracy wychowawcy, np. Case Clinic w rzeczywistości szkolnej.
Warsztaty obejmują także prezentację materiałów dydaktycznych, które można wykorzystać podczas prowadzenia zajęć szkolnych z tej tematyki.
CZAS TRWANIA WARSZTATU: 3h
KOSZT SPOTKANIA: 500 zł (za grupę 20 osobową) plus pokrycie kosztu mojego dojazdu.
Kompetencje miękkie pozwolą Tobie i Twoim uczniom wejść na salony efektywności, rozwoju osobistych możliwości i codzienności wypełnionej małymi kroczkami w kierunku spełnienia marzeń.
Jeśli wprowadzisz kompetencję do swojego nauczania, szara, przeciętna szkolna sala zamieni się w niepowtarzalną przestrzeń, do której Twoi uczniowie będą chętnie wracać.
Budowanie warsztatu wychowawcy to mój absolutny konik. Codziennie poszukuję nowych inspiracji staram się tworzyć nowe narzędzia. Dlatego właśnie powstały książki Wychowanie od osobistego rozwoju.
Dlatego też przygotowałam w swojej ofercie szkolenie dla wychowawców – FitWychowawca – spotkanie dla liderów.
W ramach kolejnej inspiracji polecam Ci dwuminutowy filmik z cennymi radami dla wychowawcy od wychowawcy.
Warsztat 2
ZARZĄDZANIE CZASEM A ZARZĄDZANIE ENERGIĄ
ale jakość i ilość dostępnej nam energii nie jest już niczym narzucona.
To nasz najcenniejszy zasób.
Im bardziej stajemy się odpowiedzialni za energię,
którą wprowadzamy do świata, tym bardziej stajemy się silni efektywni.
Jim Joehr, Tony Schwartz
1. Dlaczego zarządzanie czasem jest kluczem do większej spontaniczności?
2. Techniki zarządzania czasem:
- Macierz Eisenhowera,
- zjedz tę żabę,
- technika Pommodoro,
- prawo Parkinsona,
- prawo Pareta,
- zasada 80/20.
3. Dlaczego zarządzanie energią jest wydajniejsze i bardziej efektywne niż zarządzanie sobą w czasie?
4. Jak zarządzać energią?
- ostrzenie piły,
- gęś i jajo,
- RUMAKI,
- koncepcja tożsamości Roberta Dilts’a.
Warsztaty obejmują także prezentację materiałów dydaktycznych, które można wykorzystać podczas prowadzenia zajęć szkolnych z tej tematyki.
CZAS TRWANIA WARSZTATU: 3h
KOSZT SPOTKANIA: 500 zł (za grupę 20 osobową) plus pokrycie kosztu mojego dojazdu.
Który warsztat wybierasz? Który z tematów zainteresował Cię najbardziej?
Napisz do mnie na adres: fitedukacja@gmail.com.
Jeśli nadal zastanawiasz się, czy warto, przeczytaj opinię liderów o naszych książkach.
O TAKICH KSIĄŻKACH POWINNO BYĆ GŁOŚNO!
Właśnie takich lektur potrzebujemy – my rodzice, wychowawcy, opiekunowie!!
Dojrzałych, mądrych, kreatywnych, pozytywnych, dających wspaniały przykład dla rozwoju naszych dzieci.
Trzymam w ręku niesamowitą książkę autorstwa Katarzyny Skolimowskiej i Marzeny Kud „Wychowanie do osobistego rozwoju. Część 1”.
Pierwszy taki podręcznik, który zawiera pomysły na lekcje rozwijające kompetencje miękkie i umiejętności osobiste wśród dzieci i młodzieży. Zbiór 12 scenariuszy zajęć, które pobudzają kreatywność, inteligencję emocjonalną, analityczne myślenie, poczucie własnej wartości od najmłodszych lat. Jak piszą autorki: „podręcznik warto traktować z lekkością. To ma być dla Ciebie pomoc, a nie balast”.
Dzięki niemu młody człowiek:
- będzie projektował swoje marzenia i cele w sposób świadomy,
- uwolni się od blokujących przekonań,
- ustawi się w dobrej kolejce, by poszybować wysoko,
- nauczy się efektywnie przyswajać wiedzę,
- nauczy się skutecznie szukać kluczowych informacji,
- będzie kreatywny i twórczy,
- zacznie samodzielnie podejmować decyzje,
- pozna pojęcie elastyczności i będzie gotów na zmiany,
- poczuje różnicę między produktywnością a zajętością,
- rozwinie kompetencje sprzedażowe oraz aktywnego słuchania.
Dla kogo podręcznik jest kluczowy?
- dla nauczycieli, którzy chcą zrewolucjonizować swoje nauczanie,
- dla wychowawców, którzy chcą, aby spotkania z nimi były tymi, które realnie wpłyną na jakość życia uczniów,
- dla nauczycieli, którzy dbają o swój rozwój osobisty i rozwój swoich uczniów,
- dla tych, którzy nie znoszą szkolnej sztampy i nudy,
- dla tych, którzy chcą, aby ich wychowankowie osiągnęli życiowy sukces, ale nie wyścig szczurów.
To zbiór drogowskazów, które pomogą Ci w pracy z dzieckiem. Jest odpowiedzią na lukę w polskiej edukacji. Dotąd nie pojawiła się na rynku wydawniczym publikacja, która podejmowałaby wszystkie kompetencje miękkie w taki sposób.
Zachęca do otwarcia umysłu i oszlifowania najpiękniejszych diamentów… naszych dzieci, naszej przyszłości!
Życzę inspirującej i owocnej lektury!
Polecam!
Kamila Rowińska
„Wychowanie do osobistego rozwoju” to poradnik na pograniczu tematyki czysto wychowawczej i szeroko rozumianego rozwoju osobistego,pokazuje nowe światło na możliwości, jakie stoją przed nauczycielami. Najwyższy czas, by polska szkoła zaczęła czerpać z najnowszych badań i otworzyła się na umiejętności miękkie oraz koncepcję samorozwoju. Jeśli nie robimy tego z poziomu podstawy programowej, pozostaje sięgnąć w formie lekcji godzin wychowawczych.
Książka oferuje scenariusze lekcji, a do każdego z nich obszerne wprowadzenie teoretyczne, by nauczyciel mógł poczuć się w nowym temacie zupełnie swobodnie. Ponadto autorki skutecznie inspirują do dalszego, samodzielnego zgłębiania meandrów samorozwoju.
Wychowawco, sięgnięcie po tę książkę, może być jedną z lepszych decyzji zawodowych, jakie podejmiesz w swoim życiu.
Angelika Maria Talaga
Oczywiście wciąż dostaję opinię od nauczycieli praktyków, którzy wdrażają „Wychowanie do osobistego rozwoju” w swojej szkole i to są najcenniejsze dla mnie OPINIE.
Czy już się zdecydowałeś na spotkanie ze mną?
Czekam na Twoją wiadomość 
!
