Czy Twoi uczniowie, mimo wielu godzin pracy nad tą umiejętnością, nadal borykają się z problemem? Moi czasami tak, dlatego wciąż im podkreślam, że dobry plan to podstawa.
Jednak samo mówienie nie wystarczy, warto taki plan pokazać, udostępnić, podarować.
Są chętni? 