Bez kategorii

Aktywność fizyczna ma wiele form i różną intensywność. Dla jednego treningiem może być już szybki spacer, a dla kogoś dopiero bieg powyżej 10. km. To, że ruch pomaga w procesie uczenia się jest raczej generalnie znaną prawdą, aczkolwiek w ogóle niewykorzystywaną w edukacji. I to właśnie chcielibyśmy zmienić. Ale rodzi się pytanie jak to zrobić? I o jaki ruch chodzi?

Oczywiście mowa będzie o kompetencjach miękkich. Ich wartość jest nie do przeceniania. W branży biznesowej mówi się o tym już coraz głośniej, że pracownik z odpowiednią postawą jest więcej wart, niż pracownik z odpowiednim wykształceniem.

Gdy dzieci są małe, każdy wie, że ruch jest niezbędny dla ich prawidłowego rozwoju. Kolokwialnie mówimy „dziecko musi się wybiegać”. Jednak z czasem, gdy już ma te 6, 7 lat stajemy się zniecierpliwieni, że „ono nadal tyle biega”. Mamy ochotę przywiązać go do krzesła, nie zdając sobie sprawy, że to nie tylko kara na teraz, ale

Rodzaje literackie i ich wyznaczniki to nie jest najwdzięczniejszy temat na polskim, prawda? Choć przyznam, że to jeden z moich koników Bo lubię zaskakiwać swoich uczniów i zamieniać nudę w ciekawą przygodę. Poza tym, lubię, gdy coś niepraktycznego (a wiedza z zakresu teorii literatury na co dzień się nie przydaje), wykorzystuję jako środek do nauki bardzo życiowych umiejętności. I taka właśnie filozofia

Z czym kojarzy Ci się marka osobista? Z biznesem? Z byciem freelancerem? Z produktem? A może z wszystkim dobrze znanym powiedzeniem „Jak Cię widzą, tak Cię piszą”? Czy kiedykolwiek myślałeś o sobie jako o marce osobistej? Nie? Czas to zmienić!

Cukier, wyroby cukiernicze, cukiereczki – kto z nas tego nie zna? Kto widząc takie kolorowe kuleczki nie odtwarza w swojej głowie słodkich wspomnień? Kto nie zaznał w dzieciństwie słodyczy nadziewanej czekolady? Czy ktoś taki z nami jest?

Każda lekcja może być okazją do tego, żeby wprowadzać elementy ruchu. Spytasz po co? Jak to zrobić w dużej grupie uczniów? To przecież niewykonalne… A jednak… Namawiam Was do wprowadzania na swoich lekcjach elementów ruchu, które zarówno na początku, jak i w formie przerywnika, mogą być świetnym urozmaiceniem dla Waszych uczniów. Efekty przyjdą szybko i będą zaskakujące Mózg to narząd

Życie nie lubi próżni. Gdy pozbywamy się starych nawyków, należy zadbać o nowe, rozsądnie podjąć decyzję, czym zastępujemy to, czego już nie ma. Jeśli tego nie zrobimy, istnieje takie ryzyko, że po jakimś czasie odczucie pustki da o sobie znać.

W domu, w szkole, w telewizji – wszędzie słyszymy, że trzeba pić wodę. Woda jest dobra dla zdrowia i powinniśmy jej pić około dwóch litrów dziennie. Tak mówią, ale czy to prawda? Przecież to tylko woda! A właściwie, po co nam tyle wody? Ile jest wody w wodzie, czyli cała prawda o słodzonych napojach i o tym, jak samodzielnie zrobić pyszną wodę o smaku owoców.

Białka to są związki chemiczne. Związki chemiczne zbudowane są z różnych pierwiastków. Wyobraźcie sobie klocki, z których można zbudować różne figury.