Bez kategorii

Słowa, słowa, słowa… Podobno dzisiaj obrazy przemawiają bardziej. Jednak wciąż uparcie wierzę w niepowtarzalną magię zamkniętą w głoskach. To słowem Bóg stworzył świat. Wierzę, że nasze słowa malują świat, a nawet go tworzą.

Aby zrealizować misję swojego życia, musimy być wolni – piękne i prawdziwe. Mam związane ręce – słyszane znacznie częściej i chociaż stojące w totalnym przeciwieństwie do zdania pierwszego, nie jest kłamstwem. Dopóki myśli nie są wolne, jesteśmy więźniami.

Jak wytworzyć w mózgach uczniów substancję ciekawości? Co zrobić, aby poziom dopaminy był wystarczający? Zaskoczyć na dzień dobry FitEdukacja to projekt który ma na celu zadbanie o kondycję mózgu naszych uczniów. Nie tylko pod względem organicznym (dieta dla mózgu, sport), ale zwłaszcza pod kątem wydajności intelektualnej, umiejętności koncentracji czy wykorzystania potencjału. Dlatego właśnie postanowiłyśmy, że będziemy tworzyć

Fajne, ale tego u nas się nie da. Łatwo powiedzieć, trudniej zrobić. Jakbyśmy mieli takich uczniów, jak oni, to w porządku, ale z naszymi, to my daleko nie zajedziemy… Gdybyśmy mieli takie fundusze jak ta szkoła, dopiero wtedy można by o tym pomyśleć…

Dlaczego nikt mi nie powiedział, że to, co jem, ma tak ogromny wpływ na moje myśli i koncentrację? Dlaczego nikt nie uczył mnie zdrowych nawyków? Dlaczego w polskich szkołach panuje cisza w temacie diety dla mózgu? Dlaczego jest tak mało ruchu, skoro jego znaczenie jest kluczowe dla jakości naszego życia? Nie usłyszałam odpowiedzi, więc postanowiłam napisać inne zakończenie.

Słyszysz głos. Tylko Ty. Chcesz za nim iść. Idziesz. Czujesz, że cały wszechświat Ci sprzyja. Nagle pojawia się mur. Więc…, chcesz się cofnąć, ale… Wciąż słyszysz ten głos. Wiesz, że jak wrócisz, nic już nie będzie takie, jak przedtem. Że będziesz się czuł jak w klatce, jak w za ciasnych butach, jak w maluchu, a przecież przed chwilą pędziłeś

Czy Twoi uczniowie się porównują? Czy są porównywani? Czy Twoje uczennice wciąż się odchudzają, mimo, że tego nie potrzebują? Ta lekcja jest dla nich 

Masz wrażenie, że coś Twoich uczniów blokuje? Że coś ciąży im na sercu, w głowie, w myślach? Wiesz, bo widzisz to każdego dnia w ich oczach, że mogliby więcej, że mogliby być szczęśliwsi, wolni, ale nie potrafią się pozbyć kamieni, które ciągną ich w dół…

Czy Twoi uczniowie albo Twoje dzieci mają problem z poczuciem własnej wartości? A może Ty się czasami borykasz z myślami, że nie jesteś wystarczająco dobry? Pytania retoryczne… każdy z nas się z tym zmaga. I to nie jest problem. Problem pojawia się wtedy, jeśli w odpowiedzi słyszymy ciszę lub ocenę, która nie ma nic wspólnego z pozytywnym wzmocnieniem.

Podgląd załącznika