Bez kategorii

DLA TYCH, KTÓRZY KOCHAJĄ SWOJĄ PRACĘ – tę obecną lub tę, która nadejdzie

Słyszysz głos. Tylko Ty. Chcesz za nim iść. Idziesz. Czujesz, że cały wszechświat Ci sprzyja. Nagle pojawia się mur. Więc…, chcesz się cofnąć, ale… Wciąż słyszysz ten głos. Wiesz, że jak wrócisz, nic już nie będzie takie, jak przedtem. Że będziesz się czuł jak w klatce, jak w za ciasnych butach, jak w maluchu, a przecież przed chwilą pędziłeś […]

DLA TYCH, KTÓRZY KOCHAJĄ SWOJĄ PRACĘ – tę obecną lub tę, która nadejdzie Czytaj więcej »

„TAKI JAKI JESTEŚ, JESTEŚ FAJNY, nie musisz być idealny”- scenariusz lekcji wychowawczej wzmacniający poczucie własnej wartości

Czy Twoi uczniowie się porównują? Czy są porównywani? Czy Twoje uczennice wciąż się odchudzają, mimo, że tego nie potrzebują? Ta lekcja jest dla nich 

„TAKI JAKI JESTEŚ, JESTEŚ FAJNY, nie musisz być idealny”- scenariusz lekcji wychowawczej wzmacniający poczucie własnej wartości Czytaj więcej »

ODCINAMY BŁĘDNE PRZEKONANIA I POSZERZAMY STREFĘ KOMFORTU – pomysł na lekcję

Masz wrażenie, że coś Twoich uczniów blokuje? Że coś ciąży im na sercu, w głowie, w myślach? Wiesz, bo widzisz to każdego dnia w ich oczach, że mogliby więcej, że mogliby być szczęśliwsi, wolni, ale nie potrafią się pozbyć kamieni, które ciągną ich w dół…

ODCINAMY BŁĘDNE PRZEKONANIA I POSZERZAMY STREFĘ KOMFORTU – pomysł na lekcję Czytaj więcej »

NIECH KAŻDY SIĘ ZAJMIE TYM, CO ROBI NAJLEPIEJ – fundament budowania poczucia własnej wartości naszych uczniów i podstawa sukcesu

Czy Twoi uczniowie albo Twoje dzieci mają problem z poczuciem własnej wartości? A może Ty się czasami borykasz z myślami, że nie jesteś wystarczająco dobry? Pytania retoryczne… każdy z nas się z tym zmaga. I to nie jest problem. Problem pojawia się wtedy, jeśli w odpowiedzi słyszymy ciszę lub ocenę, która nie ma nic wspólnego z pozytywnym wzmocnieniem.

NIECH KAŻDY SIĘ ZAJMIE TYM, CO ROBI NAJLEPIEJ – fundament budowania poczucia własnej wartości naszych uczniów i podstawa sukcesu Czytaj więcej »

JAK ZADBAĆ O ROZWÓJ i co zrobić, aby praca nauczyciela wciąż była pasją?

Jeśli zadajesz sobie to pytanie tylko raz w roku, przegrałeś. Jeśli zadajesz go sobie dopiero teraz, zastanawiam się, czego uczysz swoich uczniów. W postawie przeciętnego nauczyciela najbardziej denerwuje mnie jego błędne przekonanie, że skoro skończył studia, skończył swoją edukację.

JAK ZADBAĆ O ROZWÓJ i co zrobić, aby praca nauczyciela wciąż była pasją? Czytaj więcej »

JAK DZIAŁAĆ, ABY BYĆ SKUTECZNYM? Moje 3 lekcje z kursu „Nawyki skutecznego działania”

Czy jest coś, co może w tym temacie zaskoczyć? Szczególnie kogoś, kto, zajmuje się tym od jakiegoś czasu? Nawyki i skuteczne działanie to moje koniki. Poza kompetencjami miękkimi, czytelnictwem i dietą dla mózgu oczywiście Gdy zobaczyłam ten kurs w ofercie platformy Szkolna 24.pl, w pierwszym momencie w mojej głowie zaświtała myśl – To dla mnie!!! Później nastąpiło zawahanie. Eeee, pewnie znowu

JAK DZIAŁAĆ, ABY BYĆ SKUTECZNYM? Moje 3 lekcje z kursu „Nawyki skutecznego działania” Czytaj więcej »

JAK ZACZĄĆ ROZMOWĘ O ZDROWYM ŻYWIENIU? Świetny pomył do wykorzystania w domu i w szkole

Czy znasz najnowszą piramidę żywieniową? Czy wiesz jaką funkcję pełnią leukocyty bazofile? W jakim procesie niezbędna jest witamina K? Co to jest dyspepsja? Na takie i inne pytania odpowiada właśnie gra planszowa Było Sobie Życie – jedz biegaj i rośnij zdrowo!

JAK ZACZĄĆ ROZMOWĘ O ZDROWYM ŻYWIENIU? Świetny pomył do wykorzystania w domu i w szkole Czytaj więcej »

Jak uczyć edukacji dla zdrowia? Misja FitEdukacji szyta na miarę XXI wieku – wywiad z trenerką zdrowia Joanną Salwą

Wiedza bez charakteru jest bezużyteczna – w takiej pigułce można by zamknąć jeden z ważnych wniosków Covey’a w jego absolutnie genialnej książce „Zasady skutecznego przywództwa”.

Jak uczyć edukacji dla zdrowia? Misja FitEdukacji szyta na miarę XXI wieku – wywiad z trenerką zdrowia Joanną Salwą Czytaj więcej »

Shopping Cart
Scroll to Top